2024-10-19 07:04:09 | 福课网
南安梅山工程学校专业有幼儿保育、中药、电子技术应用、计算机网络技术、建筑工程施工、建筑工程造价、建筑装饰技术、电子商务、会计事务、汽车电子技术应用、高星级饭店运营与管理、艺术设计与制作、计算机平面设计、数字媒体技术应用等。
1、南安梅山工程学校介绍
学校创办于1984年9月,地处继厦门集美学村之后蜚声海内外的全国重点侨校集镇——泉州梅山光前学村,与泉州市光前医院、国光中学、李成智公众图书馆、市书画院、美术馆等相毗邻,环境优美、设备配套齐全的自然环境,人文景观相映成辉。
2、学校规模
学校设置23个热门专业,大、中专在籍学生超过5000人。已为社会培养近十万名实用型专业人才。
学校校舍总面积23000平方米,另在厦门、平潭、云南设有三个合作办学校区。设施配套齐全,建有教学实验、办公综合大楼、电梯公寓,配备空调、空气能热水器、校园全免费WIFI等。
3、办学特色
确定了敢拼会赢开拓创新的办学精神,创新“高等教育升化人生、过硬技术改变命运、创业致富成就梦想”的育人模式,突出“科技+艺术”的办学特色,让学生真正学到一技之长。
学校实施准事军化管理模式,双休日学生可在校内勤工俭学。各专业学生可在校内完成中专一大专一本科直通车模式,节省时间和金钱,取得国家承认的大学毕业证书,成为高学历、高技能人才。
南安梅山工程学校2023年招生录取
1、录取方式
泉州市实行全市普通高中、中职学校、技工学校统一网上填报志愿、分批次投档录取办法。按照“分数优先、遵循志愿”原则,实行院校专业组平行志愿的投档模式,即按投档分从高到低排序,根据考生填报的志愿顺序逐个投档。
2、时间节点
8月2-4日:三年制中职录取。学校收到泉州市教育局录取名单后,也将通过学校短信平台、微信公众号、电话等方式及时通知被录取学生在指定时间内到学校报到注册。
3、报到流程
根据市教育局通知,考生被三年制中职学校录取后,须根据学校通知在规定的时间内报到,办理入学手续并录入学籍。
南安职业中专学校招生专业有数控技术应用、增材制造技术应用、电子技术应用等。学校现为国家级重点职业中专学校、国家中等职业教育改革发展示范学校、福建省示范性现代职业院校A类培育学校。学校有线、无线WIFI全覆盖,实现办公无纸化、教学信息化。
学校创办于1984年,现有教职工252人(含外聘),其中:双师型教师75人、全国技术能手1人,福建省技术能手2人,泉州市技能大师4人、南安市技能大师6人,毕业生20000余人,现为国家级重点职业中专学校、国家中等职业教育改革发展示范学校、福建省示范性现代职业院校A类培育学校。学校秉承“自强不息”校训、“爱生、敬业、博学”教风和“勤学、守纪、礼貌”学风,坚持“一切为了师生的全面和谐发展”办学理念,形成“团结拼搏、和谐尊重”的良好校风。
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学校开设有烹饪、工艺美术、电脑美术、计算机应用、电子技术应用、会计电算化、幼儿教育 等七个专业。
南安红星职业中专学校是公办还是民办的:公办的。
知识拓展:
公办学校是由政府出资兴办和管理的学校,其办学资金主要依靠政府财政拨款。公办学校享有国家政策的支持和保障,通常具备较高的教学质量和师资力量。这些学校一般在基础设施、课程设置以及教育资源方面都有较好的条件。
南安职业中专学校是一所公办学校,由地方政府出资兴办和管理。作为公办学校,南安职业中专学校能够享受政府的资金支持和政策优惠,确保学校的正常运转和良好的教育质量。
南安职业中专学校创办于1984年,学校坐落于南安市区东区,交通便利,环境优雅,景色怡人,是莘莘学子求学的理想之地。
学校师资力量雄厚,现有教职工214人,其中专任教师168人,双师型教师58人,具有大学本科以上学历123人,具有中、高级职称73人。
2018年9月27日,被国家教育部确定为“国家中等职业教育改革发展示范学校”。
学校规模大,校园占地面积150亩,建筑面积35618m2,现开设14个专业,在校生2501人,52个教学班,另有11个教学班校外实习。
学校教育教学设施先进齐全,校园教学区、生活区花木成林、环境幽静,运动区建有运动场、篮球场、乒乓球场、羽毛球场,现有电脑机房、多媒体教室、语音室、网络教室、数控实验室电子技术应用实训室、财会模拟室等专业室。
实验室40间,拥有校园电视、电话、宽带信息网络等设施。学校生活方便,拥有提供快餐式服务的食堂以及花园式的学生公寓。
公办学校通常具备一定的办学实力和优势。首先,公办学校的师资力量相对较强,拥有经验丰富的教师团队,能够提供高质量的教学服务。
其次,公办学校的基础设施和教学资源相对充足,为学生提供良好的学习环境和条件。此外,公办学校还能够享受政府的支持和管理,有更稳定的学校运行和发展。
公办学校的办学理念通常注重学生全面发展和素质教育。他们追求培养学生的才能,并注重学生的思想品德、实践能力和创新精神的培养。
公办学校也积极与社会各界进行交流合作,促进学生的就业和社会融入能力的提升。
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