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北部湾职业学校专业有哪些?专业介绍

2024-06-25 14:17:22 | 福课网

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北部湾职业学校专业有哪些?专业介绍

北部湾职业学校专业有哪些?专业介绍

初中毕业生想读技校有前途吗?其实读技校对你的未来是有帮助的。首先,技校的学费通常比较便宜,而且技校的课程设置通常比较实用,学生可以学到很多实际操作的技能。其次,技校的毕业生通常比较容易就业。因此,初中毕业生读技校有前途,建议大家多了解一些技校的信息,选择适合自己的技校。

北部湾职业技术学校专业有哪些:序号专业名称所属类别1电子技术应用电子技术2幼儿保育幼师3市场营销管理/营销4工业机器人技术应用工业机器人5新能源汽车运用与维修汽修6数控技术应用模具数控7社会文化艺术艺术/舞蹈/表演8港口机械运用与维修机电/机械9汽车服务与营销汽修10建筑工程施工建筑工程11计算机应用计算机/电脑12电子商务电子商务13汽车运用与维修汽修14建筑装饰技术建筑工程15智能设备运行与维护其他中职16农机设备应用与维修农业/林业17民族工艺品设计与制作艺术设计18精细化工技术石油化工19会计事务会计20模具制造技术模具数控北部湾职业技术学校社会文化艺术介绍社会文化艺术专业是一个非常广泛的专业,它涵盖了很多不同的领域。有些学生会选择专业方向,如传媒、设计、表演、文化管理等;也有些学生则会选择通识性的课程,接触各种不同的文化。这个专业对学生的要求很高,学生需要有很强的文化素养和艺术修养。
北部湾职业技术学校社会文化艺术
专业方向:社会文化音乐、社会文化美术、社会文化舞蹈、社会文化戏剧
职业能力要求:1、熟悉社会文化艺术的管理制度和普及社会文化艺术的相关规定,具有良好的职业道德和艺术品格;2、掌握音乐、舞蹈、戏剧、戏曲、美术的基础知识和中外音乐史、美术史的一般知识;3、具有观察、体验、理解生活的基本能力,有艺术鉴赏和审美的初步能力,有对人物角色进行洞察、塑造的初步能力;4、具有造型、色彩、创作的基本知识和初步能力,有音乐、舞蹈、戏曲等基本功和舞台表演的技能;5、能进行一般的演唱和舞蹈表演,有组织和指挥合唱、辅导和组织舞蹈表演的基本能力;6、能进行一般的戏剧表演,有组织戏剧舞台表演的基本能力;7、有组织和辅导美术创作的基本能力;8、具有组织社会文化活动,并进行示范、讲解、辅导的基本能力。
北部湾职业技术学校市场营销介绍市场营销专业是商科中最为重要的专业之一,也是企业发展的基础。学习市场营销专业的学生需要具备较强的分析能力和逻辑思维能力,能够准确把握市场营销的各个环节,并能够有效地应对竞争。
北部湾职业技术学校市场营销
继续学习专业举例:高职: 营销与策划、市场开发与营销本科: 市场营销
专业代码:121000
培养目标:本专业培养市场营销与策划的工作人员。
职业能力要求:1、严格执行商品经营有关法律法规,具有诚实守信、顾客至上的职业意识;2、熟悉市场营销的基础知识及相关的法律法规知识;3、掌握商品经济、商品流转和营销成本核算的基础知识;4、掌握消费者心理、市场、广告、公共关系、推销、策划等知识;5、了解物价、税收、金融、会计等相关知识;6、具有市场调查、市场分析以及初步营销策划的基本能力;7、能进行商品采购、商品推销、商品展销、商情调查等基础工作。
北部湾职业技术学校智能设备运行与维护介绍机器人、智能家居、智能工厂……智能设备日益普及,专业人员的需求也越来越大。想要进入这个领域,除了要具备扎实的理工知识外,还要掌握设备的运行与维护技能。
这个领域的从业者需要具备扎实的理工知识,掌握设备的运行与维护技能。
北部湾职业技术学校智能设备运行与维护
职业能力要求:1、具有安全生产、节能环保等意识,严格遵守操作规程;2、理解本专业必需的电工、电子、传感及接口技术等方面的基本知识;3、能识读和绘制本专业施工图,并能绘制竣工图;4、能按图正确制定施工措施,并能经济、合理、按时地完成安装任务及调试任务;5、能对智能化工程进行工程报价和编制招投标文件;6、能对楼宇智能系统做初步维护;7、会操作与楼宇智能系统相关的计算机软件。
培养目标:本专业培养楼宇智能化设备安装与运行的操作人员及楼宇智能化安装计量与计价人员。
职业资格证书举例:施工员、质量员、造价员、智能楼宇管理师、楼宇智能化安装调试工、维修电工
专业教学主要内容:土木工程力学基础、工程制图、电工电子技术与技能、传感技术及应用、消防联动系统工程施 工、综合布线系统工程施工、机房及局域网系统施工、北部湾职业技术学校数控技术应用介绍数控技术应用专业是以数控技术为基础,以机械制造与自动化为主要学科,以工业生产实际需求为导向,培养具有数控技术应用能力的高素质工程技术人才的专业。
数控技术应用专业是以数控技术为基础,主要学习机械制造与自动化的理论知识和实践技能,毕业生能够在机械制造与自动化行业中从事数
北部湾职业技术学校数控技术应用
专业教学主要内容:机械制图、机械基础、金属加工基础、钳工工艺、电工电子技术与技能、设备控制技术、机械加工、数控加工技术、CAD / CAM 软件应用等。在校内进行数控技术综合实训;在相关企业进行综合实习和顶岗实习。
专业方向:数控车削加工、数控铣削加工、加工中心加工、数控机床装调与维护
基本学制:3~4年
培养目标:本专业培养数控技术应用的操作与维护人员。
北部湾职业技术学校汽车运用与维修介绍汽车运用与维修专业是高等教育领域中的重点专业。本专业的培养目标是:掌握汽车运用与维修的基本理论和技能,具有较强的实践能力和创新精神。本专业的学生将能够在汽车运用与维修行业从事相关工作。
北部湾职业技术学校汽车运用与维修
专业教学主要内容:机械制图、机械基础、金属加工基础、电工电子技术与技能、汽车结构与拆装、汽车维修、汽车故障诊断与排除、汽车使用性能检测、汽车电控系统检修、汽车车身电气设备检修、汽车销售、汽 车维修业务接待等。在校内进行驾驶实训、汽车拆装、维护修理、故障诊断与检测等实训;在汽车运用与维修企业 进行综合实习和顶岗实习。
对应职业:汽车机械及控制系统维修、汽车电器维修、汽车维修质量检验、车辆技术评估、汽车维修业务接待、汽车及零配件销售、汽车驾驶、汽车装配、汽车玻璃维修工
职业能力要求:1、具有安全生产、环境保护与节能意识,严格遵守操作规程;2、能识读汽车总成的装配图和电路图,能绘制简单的机械零件图;3、能应用电工电子、液气传动、传感器等控制技术,进行汽车维护、修理;4、能正确选择并使用汽车维修行业常用工具、量具、检测仪器设备进行汽车维护、修理;5、能正确使用汽车性能检测仪器、安全检测线进行汽车性能检测和调试;6、具有汽车维修接待和汽车销售能力;7、能通过各种媒体获得相关汽车维修资料。
北部湾职业技术学校建筑工程施工介绍建筑工程施工专业是建筑行业中最专业的一个专业,也是最热门的专业之一。建筑工程施工专业的学生需要具备很强的实际操作能力和专业知识,才能胜任建筑工程施工的工作。建筑工程施工专业的学生可以选择从事建筑工程施工的相关工作,也可以选择从事建筑设计相关工作。
北部湾职业技术学校建筑工程施工
对应职业:施工员、质检员、安全员、制图员、工程测量员、监理员、材料试验员、测量放线工
基本学制:3~4年
就业面向:本专业毕业生主要面向建筑行业和建设类企业,从事工程施工、质量检查、安全管理、内业管 理、材料试验和建筑测量等工作。
职业能力要求:1、具有安全施工、节能环保等意识,严格遵守操作规程;2、掌握建筑工程及其施工的基本知识;3、会选用建筑材料和构配件,能进行建筑材料取样、检测、保管;4、能识读建筑施工图,能进行测量定位放线;5、能正确使用常用建筑施工工具、设备,能制订主要工种的施工方案;6、掌握建筑工程主要工种施工方法及质量监控、检查验收、监理和安全管理的方法;7、具有建筑工程施工资料笔录、整理、建档能力。

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北部湾职业学校专业有哪些?专业介绍

湘中幼儿师范高等专科学校中职部专业有哪些?专业介绍

技校专业分为基础专业和专业选择专业。基础专业是指那些基本功扎实、适合大部分学生学习的专业,专业选择专业是指那些专业技能要求高、专业特色明显的专业。技校的专业很多,学生可以根据自己的兴趣爱好和未来发展方向选择适合自己的专业。

湘中幼儿师范高等专科学校中专专业有哪些:序号专业名称所属类别1婴幼儿托育服务与管理幼师2舞蹈表演艺术/舞蹈/表演3早期教育其他中职4学前教育幼师5小学教育小学教育6小学语文教育小学教育7小学数学教育小学教育8小学英语教育小学教育9音乐教育艺术/舞蹈/表演10美术教育艺术/舞蹈/表演11体育教育体校12现代教育技术其他中职湘中幼儿师范高等专科学校中专舞蹈表演介绍舞蹈表演专业是一门非常特殊的专业,它不仅需要你具备良好的舞蹈功底,还要你有很强的表演能力。因此,如果你想要进入这个专业,就必须要具备非常扎实的基础知识和技能。
湘中幼儿师范高等专科学校中专舞蹈表演
专业方向:中国舞表演、芭蕾舞表演、国际标准舞表演、现代舞表演、歌舞表演
专业教学主要内容:舞蹈简史、舞蹈基础理论、舞蹈创编知识与技法基础、舞蹈剧目赏析、音乐基础、中国古典舞 基本训练、中国民族民间舞、芭蕾舞、外国代表性民间舞、双人舞、现代舞、摩登舞、拉丁舞、戏剧表演、剧目等。在校内进行舞蹈表演训练; 在校外进行舞蹈表演的舞台实践。
培养目标:本专业培养舞蹈表演艺术人员,以及高等院校艺术系科后备生。
湘中幼儿师范高等专科学校中专美术教育介绍有人说,美术教育是专业教育的艺术化。这是因为,美术教育的目的是培养学生的审美能力和创造力。美术教育的学习不仅可以使学生掌握美术基本知识和技能,还可以培养学生的创造性思维和审美能力。因此,美术教育是非常重要的。
湘中幼儿师范高等专科学校中专美术教育
对应职业:建筑模型设计制作员、家具设计师、家用纺织品设计师、陶瓷产品设计师、装饰美工、工艺画制作工、室内装饰设计员、装潢美术设计人员、色彩搭配师☆、首饰设计制作师☆、玩具设计师☆、地毯设计师☆、室内装饰设计人员☆
就业面向:本专业毕业生主要面向工艺美术产品的生产与设计服务企业,从事工艺美术品的简单设计 与制作、礼品研发设计与市场营销、装潢设计制作、产品造型设计制作、室内设计与制作、家用纺 织品简单美术设计与制作等工作。
培养目标:本专业培养工艺美术设计与制作的操作人员。
专业代码:142000
湘中幼儿师范高等专科学校中专音乐教育介绍音乐教育专业是为学生提供音乐教育的专业学位。它旨在培养学生的音乐技能和创造力,并教会他们如何在音乐教育中工作。这个专业的毕业生可以在学校、音乐学院、音乐厅、音乐教室以及儿童中心工作。
湘中幼儿师范高等专科学校中专音乐教育
继续学习专业举例:高职: 音像技术本科: 数字媒体艺术
培养目标:本专业培养运用计算机进行音乐制作的专业人员。
就业面向:本专业毕业生主要面向影视、音乐制作企业、团体,从事计算机音乐制作、网络音乐制作、动 漫音乐制作、手机铃声制作、影视多媒体音乐制作等工作。
湘中幼儿师范高等专科学校中专小学英语教育介绍小学英语教育专业是专为学生而设置的,旨在培养学生的英语听说能力。专业课程包括英语听说、口语、阅读、写作、语法、百科知识、文化背景等。专业课程的设置将帮助学生掌握英语听说的基本技能,并且通过对英语文化的学习,培养学生的综合素质。
湘中幼儿师范高等专科学校中专小学英语教育
培养规格与要求:具备流利地用英语进行日常交流,自如使用英语组织课堂教学及其他各种活动的能力;具备科学合理地进行教学设计、教案撰写、教学实施、教学评价及教学反思等方面的能力;具备制作美观实用的英语课件和熟练运用现代化教学手段进行英语教学的能力。
就业方向及学历提升:主要面向小学、英语培训机构,在教师和管理岗位群,从事英语教学及相关管理、咨询等工作。
升学途径畅通:形式多样。学生可以通过“专转本”“专升本”“专接本”等多种途径进入本科院校深造,英语教育专业转本率在江苏省同类院校中位居前列。
湘中幼儿师范高等专科学校中专小学语文教育介绍小学语文教育专业是专业学生毕业后从事小学语文教学工作的专业。专业学生掌握小学语文教学的基本理论和方法,具有较强的实践能力,能够结合本校实际情况,制定合理的教学计划和教学方案,并能够有效地实施教学。
湘中幼儿师范高等专科学校中专小学语文教育
教学实习条件建设:具有适应智能化、数字化发展需求的基本数字技能,具有小学教育领域的专业信息技术能力;
职业类证书举例:具有较强的班级管理能力和班队活动组织的能力,具有良好的反思和教育教学研究的能力;
就业要求提高:教师资格准入制度的实施, 打破了师范与非师范专业的界限, 做教师不再是师范生的“专利”, 非师范毕业生取得教师资格后也可以到教育系统内就业, 如此,也加重了师范生就业的压力和负担。各地深入推进中小学新任教师公开招聘制度改革, 严格教师准入制度。在引进新教师时, 严把教师“入口关”, 对新任教师一律实行公开招聘, 统一考试, 竞争上岗, 择优录用。对师范类毕业生有了更加严格的要求。
专业培养目标:具有一定的艺术修养和审美的能力,具有与小学教育教学相应的艺术欣赏与表现的能力;
实习实训:具有独立设计、实施小学语文教育教学活动的能力;
湘中幼儿师范高等专科学校中专学前教育介绍有人说,人生的第一个教育就是学前教育。这个说法不无道理。学前教育能够帮助儿童健康成长,为他们的未来打下坚实的基础。因此,选择学前教育专业,无疑是非常明智的选择。
湘中幼儿师范高等专科学校中专学前教育
就业面向:本专业毕业生主要面向城乡各级各类幼儿园、早教中心、学前班,从事幼儿艺术类、幼儿外 语、幼儿保育、保教等教学或辅导工作。
基本学制:3~4年
培养目标:本专业培养学前教育的教学或辅助人员。

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职校幼师专业学什么?

(一)课程目标:了解幼儿的认知和言语发展的特点和规律、幼儿的情绪、个性与社会性发展的关系以及幼儿的活动心理。能依据幼儿特点,利用所学相关知识,初步具备幼儿园基层岗位幼儿老师的工作能力。培养学生具有诚实守信、善于沟通和合作的品质。
(二)学前教育学:了解学前教育学的内容和发展历史;掌握学前教育学主要流派的理论知识;能运用科学的学前教育学观指导幼儿发展。
(三)幼儿园活动指导:使学生掌握从事学前教育工作所必需的幼儿园教育活动设计的基本理论和基础知识;培养学生设计幼儿园教育活动的专业技能;培养学生重视的幼儿园教育活动设计的思想。
(四)婴幼儿保育:让学生掌握0-6岁婴幼儿相关喂养、生活照料、疾病护理和安全急救的技能技巧和幼儿园相关的护理、保健知识,以及技能技巧相关的理论知识。
(五)音乐一年级:掌握音程、和弦的识别和构建,理解西洋大小调和民族五声调式结构及在歌曲中的运用。学习附点、切分、弱起、三连音节奏,视唱节奏型丰富的视唱曲。巩固音程、大小调式的听觉概念。巩固歌唱的发声方法和呼吸方式,进行高声区的开发,完成中等难度歌曲演唱。熟悉一升一降调式调性,完成相应乐曲弹奏;学习弹唱乐曲的技巧,培养乐感和音乐表现力。
强化和弦概念,训练二声部视唱,学习一升一降调式的旋律视唱,巩固节奏的稳定和准确性。增强气息对声音的控制能力,训练声音的力度,着力歌曲表现力的训练,完成中高难度不同风格的声乐曲演唱。巩固两升两降内5个大调的音阶及乐曲弹奏,培养弹奏的综合表现力和自信心。进入小调旋律配奏,熟悉a小调旋律调式调性,完成a小调儿歌配奏及弹唱,培养儿歌弹唱演绎的表现力。
(六)美术:掌握简笔画的线条搭配适当的能力。展示学生丰富的想象力。手工教学方面要求学生以立体构成为基础,运用现代设计理念,以及纸造型的特殊表现技法,以占有空间的立体语言,简练、明快、有力的造型,塑造物体形象,使形体更加生动完美。
水粉画的技能技巧,熟悉水粉画的工具材料,学会运用色彩关系塑造形体;简笔画的线条运用、人物结构、比例关系及多种材料的运用。手工教学方面要求学生通过对废旧物造型的学习,挖掘废旧物品的余效,利用其作为材料,经过艺术加工处理,使之成为艺术作品。创作的过程可以给学生带来乐趣,增强他们的自信心,同时培养学生的环保意识。
(七)舞蹈:主要是通过舞蹈基本功扶把训练、芭蕾舞姿训练、蒙古族舞蹈、幼儿舞步组合等四个部分,进一步训练学生身体的控制与挺拔、动作的伸展与柔韧、舞姿的协调性与表现力,为今后的舞蹈学习打下良好的基础。
主要是通过:汉族舞蹈的学习、综合复习5大民族舞蹈组合、幼儿舞蹈创编3个部分对两年的学习内容进行复习和巩固,让学生能掌握五大民族舞蹈的风格特点,独立完成5个民族舞蹈组合,进一步训练学生的协调性及表现力;另外通过幼儿舞蹈创编的学习,让学生掌握创编的基本理论知识及实际的创编方法,能分组创编一个幼儿舞蹈。

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